|
>
Користувачі
Анкети
Завантажити списки
Картки доступу
Статистика активності
Налаштування
Навчальний рік
Типи робіт
Розклад дзінків
Предмети
Кафедри
Спеціалізації
Класи
Підгрупи
Системні налаштування
Посади
Додатково
Звіти
Online реєстрація
Вакансии
Щоденник
Розклад
Журнал
Щоденники
Табелі
Рейтингова таблиця
Звіти
Дистанційне навчання
Всі курси
Мої курси
Мої лекції
Мої завдання
Мої мультимедіа
Сайти
Новини
Фотоальбоми
Дизайны
Конструктор сайту
Конструктор форм
Сайт моєї организації
Пошук сайтів
Панорама организації
Блоги
Мій блог
Блоги организації
Всі блоги
Модерування статей
Форум
Форум портала
Конструктор форума
Конкурси
Відеоконференції
Бібліотека
.
.
Головна » Панель управління » Блоги » Блог Білас Н. М. » Навчальний процес
Адміністратор, , вихователь,
Білас Надія Михайлівна
Дусинський ДНЗ
с. Дусино, Свалявський район
06.12.2013
Навчальний процес
Вихователь ясельної групи Легарь Олена Василівна
Я, Легарь Олена Василівна навчалася у гуманітарно- педагогічному коледжі при Мукачівський державний університет(МДУ) «Дошкільне виховання» , який закінчила у 2011р. Продовжую навчатися у МДУ «Дошкільна освіта» на заочній формі навчання.
З 7 червня працюю в Дусинському ДНЗ вихователем ясельної групи, стаж роботи становить 2роки 6місяців.
Працюю за програмою Українське довкілля.
Зараз розширено працюю над розділом - «Художньо-естетичний розвиток дітей дошкільного віку».
Основними завданнями художньо-творчого розвитку дітей до 3х років.
Є освітні завдання:
Формулювати у дітей інтерес до образотворчої діяльності, вміння дивувати емоційно сприймати ілюстрації , картини, вироби декоративного мистецтва.
Вчити розпізнавати зображення, асоціювати їх із знайомими явищами, предметами, визначати і називати їх значення, позитивно реагувати на всі кольори фарб, називати їх, обирати ті що подобаються за зовнішніми ознаками.
Виховувати зацікавленість образотворчою діяльністю, формулювати елементарні технічні навички, вміння реагувати на результат своєї праці.
Завдання з малювання:
Навчити самостійно твори образотворчого мистецтва, впізнавати в зображеннях знайомі явища та предмети, казкових персонажів, доброзичливо сприймати їх, дивуватися.
Вчити правильно тримати олівець (трьома пальчиками) реагувати натиск під час роботи; правильно користуватися пензлем.
Вчити прийомам зображення довколишніх предметів, явищ за допомогою штрихів і ліній. Формулювати вміння передавати елементарну подібність за допомогою дорослих і самостійно.
Вчити самостійно реагувати на розмаїття кольорової гами, заповнювати весь аркуш паперу із зображенням.
Завдання з ліплення:
Ознайомити дітей із глиною, її властивостями: м’яка, ліпиться, трансформується від дотику. Вчити правильно користуватися нею.
Вчити прийомам ліплення: відщипування шматків від цілого, розкочувати, розплющувати з’єднувати шматки між собою.
Вчити знаходити у виробі подібність до зразка чи реального предмета.
Виховувати позитивні емоції враження від процесу ліплення.
Завдання з аплікації:
Викликати у дітей бажання маніпулірувати з папером (зминати, рвати, згинати навпіл).
Вчити викладати елементарні аплікації з геометричних фігур, чергувати їх за кольором та величиною на площині, викладати силуети людей, тварин, складати з них прості сюжети обігрувати їх, наклеювати на папері.
Вчити показувати форму й колір предмета, емоційно сприймати конкретне зображення, виокремлювати однакове й відмінне.
На листопад та грудень місяць заплановано заняття:
З малювання:
Тема: «Мильні бульбашки»;
Тема: «Рушничок».
Тема: « Сніг на деревах»
Тема: «Прикрасимо ялиночку»
З ліплення:
Тема: « Печемо калачі»;
Тема: «Капітошка».
Тема: «Сніжки»
Тема « Сніговичок»
З аплікації:
Тема: «У ляльки Насті день народження»;
Тема: «Грибочки».
Тема: « Сніжинки»
Тема: «Прикраси для ялиночки»
Пальчикові ігри:
«Сорока - білобока»;
«Моя родина»;
«Миємо ручки»;
«Гроза»;
«Пальчик – хлопчик»;
«Пташенята у гнізді»;
«Човник»;
«Капуста».
стаття
редагувати
видалити
оцінити статтю
Currently 0.00/5
1
2
3
4
5
0.0/5 (0 голосів)
Розділи
Разное
мой раздел1
Развитие ребёнка дошкольника
Other articles
Copyright © 2009-2014 КласнаОцiнка
|
Навчальний процес
Прогулянки, ігри на свіжому повітрі   Вихователь ясельної групи Легарь Олена Василівна ЛЕГАРЬ ОЛЕНА ВАСИЛІВНА Народилася 18.04. 1992р. Освіта. Бакалавр. Закінчила в 2014році Мукачівський державний університет за спеціальністю «Дошкільне виховання», та здобула кваліфікацію вихователя дітей дошкільного віку. З 7 червня 2011 року працюю в Дусинському ДНЗ вихователем Курси підвищення кваліфікації пройшла в 2016році Атестувалася в 2017 році Стаж роботи 6 років Посада. Вихователь дошкільного закладу. МОЄ ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ: Сприяння розвитку екологічної компетентності дітей ранього віку шляхом ознайомлення з ріною природою ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ: •Виховувати бережне ставлення до довкілля. •Давати дітям знання про зміни, які відбуваються в житті рослин, тварин відповідно до пір року. •Узагальнювати уявлення дітей про свійських та диких тварин (будова тіла, умови існування, спосіб живлення, пересування). Вчити розрізняти основні частини їхнього тіла. •Формувати уявлення про об'єкти і явища природи. •Вчити розрізняти дерева, квітучі рослини; розповідати про те, що рослинам для росту і життя потрібні вода, сонце, ґрунт. •Формувати уявлення про свійських та диких тварин: їх назви, потребу турботливого ставлення до свійських тварин (доглядати, годувати). •Формувати первинне поняття, що все живе - добре, гарне, корисне, його потрібно берегти. •Давати елементарні знання про небо, зорі, місяць і сонце: вночі видно - місяць, зорі; вдень - сонце. В процесі ознайомлення дітей з природою в дитячому садку використовують різні методи:
Вихователь старшої групи МЕТЕНЬКО ТЕТЯНА МИХАЙЛІВНА народилася 13.06.1982 року Освіта. Вища. Закінчила в 2014 році Прикарпатський національний університет ім. В.Стефаника за спеціальністю "Дошкільне виховання", та здобула кваліфікацію вихователя дітей дошкільного віку. З 1 січня 2011 року працюю в Дусинському ДНЗ вихователем Курси підвищення кваліфікації пройшла в 2016 році Атестувалася в 2017 році Стаж роботи 6 років Моє проблемне питання: "Формування основ патріотичного виховання засобами народознавства дітей старшого дошкільного віку"
Методи і форми роботи з патріотичного виховання
Екскурсії вулицями рідного міста, до історичних пам'яток, визначних місць Розповіді вихователя Бесіди з цікавими людьми Екскурсії Спостереження Дидактичні, сюжетно-рольові ігри Заняття з циклу «Історичні цікавинки» Розгляд ілюстративних матеріалів Читання та інсценування творів художньої літератури Слухання народної, класичної, сучасної музики Розглядання творів образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва Розв'язування проблемних ситуацій Запрошення членів родин у дитячий садок Спільні з родинами виховні заходи Виставки, конкурси
Напрямки роботи з батьками з питань патріотичного виховання :
• ознайомлення батьків з роботою дошкільного навчального закладу з питань патріотичного виховання; • залучення батьків до співпраці та стимулювання їхньої активної участі в ній; • організація різноманітних заходів за участю батьків; • ознайомлення батьків з результатами навчання і розвитку дітей (відкриті перегляди, тематичні тижні, інформація в куточках батьків).
|
